El equipo de biblioteca del IES. Gonzalo Torrente Ballester os desea unas felices vacaciones. Volveremos en septiembre con nuevos proyectos y esperamos vuestra participación un año más.
BIBLIOTECA PROFESORA CARMEN MONTERO. IES. Gonzalo Torrente Ballester (Miajadas)
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I JUEGOS DEL HAMBRE
A lo largo del tercer trimestre el Equipo de biblioteca ha organizado una divertida actividad inspirada en la trilogía de "Los Juegos del Hambre". Algunos miembros del Equipo de Biblioteca, junto a varios alumnos, han formado parte del comité organizador (el CAPITOLIO) y los alumnos participantes se han convertido en TRIBUTOS en estos "I JUEGOS DEL HAMBRE". Los tributos han formado parejas y han competido entre sí por representar a su DISTRITO (3º ESO, 4º ESO y 1º Bachillerato) a lo largo de dos fases selectivas hasta llegar a la tercera fase: la gran final. Los "I Juegos del Hambre" han incluido pruebas deportivas y mentales, en las cuales los tributos han tenido que agudizar el ingenio, controlar el equilibrio, demostrar su puntería con el arco o su capacidad de coordinación. Además, siguiendo la línea del proyecto de la biblioteca, en las actividades se han puesto a prueba LOS CINCO SENTIDOS de los participantes. Por ejemplo, para superar una de las fase, fue decisivo el papel del gusto, ya que los tributos tuvieron que diferenciar un brebaje de venenosas bayas "jaulas de noche", con ligero sabor a piña, de otro brebaje inofensivo de aspecto similar, pero con sabor a pera. En otra ocasión, los participantes tuvieron que recorrer un trayecto lleno de obstáculos lo más rápido posible y sin que sonara una cadena de cascabeles que llevaban consigo. Tras numerosas pruebas, se proclamaron ganadores de los "I Juegos del Hambre" Pablo Bravo Suárez y Martín Sánchez Cano, del distrito 3A. ¡Enhorabuena! Esperamos que esta haya sido la primera de muchas ediciones y que os animéis a participar en las siguientes.
ILUSIONES ÓPTICAS
A veces, el sentido de la vista nos lleva a percibir la realidad de manera distorsionada, ya sea en lo relativo a la forma, el color, el tamaño o la perspectiva de lo observado. Para comprobarlo, algunos alumnos de 1º y 2º ESO han participado en un taller de ilusiones ópticas, organizado por el Departamento de Ciencias Naturales. Os dejamos fotos de la actividad.
CICLO DE CONFERENCIAS
Una actividad que se ha desarrollado a lo largo de los meses de mayo y junio ha sido la programación de un ciclo de "conferencias" a cargo de los alumnos de algunos grupos de ciencias.
El grupo 4º C se ha encargado de elaborar una serie de ponencias sobre la energía (energías renovables, contaminación, etc). El grupo se ha dividido en pequeños equipos, encargados cada uno de ellos de una parte de la temática a tratar, p. ej. la lluvia ácida (a cargo de un equipo) la energía eólica (a cargo de otro).
El trabajo de cada equipo (mayoritariamente en formato Power point) quedará almacenado en el archivo de biblioteca que recoge artículos elaborados por alumnos y puestos a disposición de los usuarios para ulteriores trabajos de investigación.
De este modo los alumnos trabajan de forma activa como colaboradores del fondo de biblioteca con sus propias aportaciones.
De la misma forma los alumnos de 1º A han realizado la misma actividad pero en el campo de la genética (genoma humano, clonación, células madre...)
Los trabajos realizados son de una alta calidad y pueden servir, en años posteriores, como material de trabajo tanto para alumnos como para profesores (en mucho de los trabajos se incluyen vídeos explicativos, esquemas,...)
Con esta serie de actividades, el Dpto de Física-Química y el equipo de Biblioteca quieren concienciar a los alumnos de la importancia de la información veraz, de las formas de exponerla, complementarla y compartirla.
La experiencia ha sido muy positiva y se propone seguir con ella en próximos cursos.
LA MÚSICA DE NUESTRA VIDA: LOS AÑOS 70
Continuando con el proyecto de la música pop española, elaborado por la biblioteca y con la colaboración del Dpto de Música, hemos llegado a los años 70.
Al igual que con la década de los 60, se ha proyectado una exposición (en los paneles del pasillo de la sala de profesores) que recoge las noticias más relevantes tanto nacionales (desde el atentado a Carrero Blanco hasta la historia de la transición) como internacionales (Watergate. la revolución de los claveles, el fin de la guerra de Vietnam...) y también culturales y sociales (cine, óbitos...).
Todas las noticias están recogidas en sus páginas de periódico originales.
Además se programa música española representativa de la época.
Han sido varios grupos de alumnos los que han colaborado en la proyección de la exposición (1º BACH. A - 4º C) y varios los profesores que han mostrado a sus alumnos la historia de esa época.
CON LOS CINCO SENTIDOS: ESPECTÁCULO SENSORIAL
El pasado martes 28 de mayo se llevó a cabo un espectáculo sensorial organizado por el Equipo de Biblioteca y en el que colaboraron varios departamentos de nuestro centro: Música, Ciencias Sociales, Tecnología, Inglés, Francés, Latín, Griego y Lengua Castellana y Literatura.
Bajo el título de Con los cinco sentidos, fusionando palabra, imagen, sonido y expresión corporal, se seleccionaron textos de distintos autores leídos en diferentes lenguas.
Colaboraron con nosotros alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato. A todos ellos, desde aquí, nuestro más profundo agradecimiento. Os dejamos imágenes del evento.
LABORATORIO CON LOS CINCO SENTIDOS. 2ª PARTE
Seguimos con más experimentos del LABORATORIO CON LOS CINCO SENTIDOS. En
esta ocasión, fueron los alumnos de 1º de Bachillerato de Biología y
Geología quienes, a través de un vistoso experimento, separaron
pigmentos fotosintéticos a partir de un extracto de hojas de ciruelo
ornamental ("Prunus cerasifera") mediante cromatografía en papel. Es un
experimento que cualquiera puede realizar siguiendo estos pasos:
1) Coge unas cinco hojas de ciruelo ornamental y tritúralas en un vaso.
2) Añade agua y alcohol etílico de 96º a partes iguales. Mezcla hasta obtener un líquido coloreado.
3) Introduce una tira de papel de filtro, de tal manera que quede sumergida por uno de sus extremos. Si no tienes papel de filtro, puedes fabricar la tira recortando los márgenes en blanco de cualquier periódico.
4) Al cabo de cierto tiempo, irán apareciendo bandas de diferentes colores a lo largo del papel, cada una de las cuales corresponde a un tipo de pigmento fotosintético. La banda verde corresponde a la clorofila, la amarilla a la xanfofila, la roja al licopeno, la naranja al caroteno y la azul-violeta a las antocianinas.
1) Coge unas cinco hojas de ciruelo ornamental y tritúralas en un vaso.
2) Añade agua y alcohol etílico de 96º a partes iguales. Mezcla hasta obtener un líquido coloreado.
3) Introduce una tira de papel de filtro, de tal manera que quede sumergida por uno de sus extremos. Si no tienes papel de filtro, puedes fabricar la tira recortando los márgenes en blanco de cualquier periódico.
4) Al cabo de cierto tiempo, irán apareciendo bandas de diferentes colores a lo largo del papel, cada una de las cuales corresponde a un tipo de pigmento fotosintético. La banda verde corresponde a la clorofila, la amarilla a la xanfofila, la roja al licopeno, la naranja al caroteno y la azul-violeta a las antocianinas.
TU PALABRA FAVORITA
El pasado mes de abril se habilitó un panel en la biblioteca en el que profesores y alumnos han escrito "su palabra favorita", aquella que les gusta por su sonoridad o por el significado que transmite.
Os dejamos una muestra de algunas de las palabras que nos han dejado: empatía, pasión, emoción, siempre, lapislázuli, diversión, felicidad, tiquismiquis...
LABORATORIO CON LOS CINCO SENTIDOS
A lo largo de la
Semana Cultural y posteriormente, ha tenido lugar una actividad elaborada por
el Departamento de Física y Química en colaboración con la Biblioteca, y dentro del marco del
proyecto de este año.
La actividad constaba de: a) una serie de experimentos de
Química, dirigidos principalmente a alumnos de 3º ESO y en los que ponían en
juego algunos sentidos como la vista y el olfato, sobre todo. Las experiencias eran sencillas, vistosas y ausentes de riesgo. Permitieron poner en contacto a los alumnos con el mundo
científico de la experimentación, y dejaron constancia de la importancia de los
sentidos en cualquier área de la ciencia. También permitieron comprobar lo
divertida que puede llegar a ser la ciencia si ésta se practica bien. La respuesta por parte de los alumnos ha sido inmejorable con
lo que se propone repetir la experiencia el año próximo.
b) experimentos de Física, dirigidos a alumnos de 4º ESO. Los resultados han sido los mismos que en los experimentos de Química.
Día del Centro: 23 de abril de 2013
La pasada semana tuvo lugar la semana cultural de nuestro instituto y celebramos el día del centro. Desde la Biblioteca participamos en varias actividades de las que os damos cuenta aquí.
-SABOR A CHOCOLATE: Concurso de recetas con un ingrediente esencial: el chocolate. El mes de abril es el dedicado al sentido del gusto y no encontramos mejor manera de celebrarlo. En el concurso -organizado junto a las madres que nos ayudan todos los martes a tener la biblioteca abierta por la tarde- participaron madres, profesoras del centro y alguna que otra alumna. Las ganadoras fueron Soco, madre de una alumna de 3º de ESO y Ana, profesora de Matemáticas. El jurado estuvo formado por Alberto, Mario, Carmen, Amparo y Nazaret. A todos ellos muchas gracias por su colaboración, así como a todas aquellas que nos trajisteis esos maravillosos postres que nos endulzaron la mañana. Os dejamos fotos del evento. Se os hará la boca agua.
-TALLER DE IMPROVISACIÓN MUSICAL: Nuestros compañeros Octavio y Laure organizaron un taller de improvisación musical en el patio del centro. La música llegó a todos los rincones. Enhorabuena, maestros.
BIBLIOCORTOS. 2ª EDICIÓN
A lo largo de esta semana tendrá lugar la segunda edición de Bibliocortos. La idea surgió el pasado curso con el fin de acercar a los alumnos del IES. Gonzalo Torrente Ballester al mundo del cortometraje. Los títulos seleccionados este año son:
-4º ESO.
- La boda
- Los gritones
- Invictus, el correo del César
- Convict 13
-3º ESO.
- El circo de la mariposa
- Amarillo limón
- One week
Esperamos que sean de vuestro agrado y que disfrutéis tanto como el año pasado.
2 DE ABRIL: DÍA DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO
Hoy, 2 de abril, se celebra el Día Mundial de la Concienciación del Autismo. Os invitamos a leer El curioso incidente del perro a medianoche de Mark Haddon.
21 DE MARZO: DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA
Con cierto retraso, dejamos aquí constancia de las actividades que desde la Biblioteca y el Departamento de Lengua Castellana y Literatura se organizaron para celebrar del Día Mundial de la Poesía:
-¿Qué me quieres, amor?: Selección de poemas traídos por los alumnos de los distintos cursos de ESO, con los que decoramos el vestíbulo de ambos edificios. Cada poema, relacionado con un sentido.
-Cuentacuentos y recital en castúo: Gracias a la colaboración desinteresada de madres de alumnos del instituto, alumnos de 1º de ESO tuvieron la posibilidad de disfrutar de una fantástica cuentacuentos, Susana Sanz, y de dos estupendas recitadoras de poemas en castúo, Rita Leandro y Mª Ángeles Pintado. A las tres, muchísimas gracias.
Aprovechamos también que el pasado mes de marzo se lo dedicamos al sentido del oído.
OLORES: EL EFECTO PROUST
¿Os ha ocurrido alguna vez que al
oler algo como el aroma del café recién hecho, de un bizcocho horneado, de la
tierra mojada o de un perfume, viene a la memoria un remoto recuerdo? La
asociación de olores a experiencias o emociones pasadas recibe el nombre de "efecto Proust", en honor al
escritor francés Marcel Proust, quien recreó una sensación olfativa en su
novela "En busca del tiempo perdido":
En cuanto reconocí el sabor del pedazo de magdalena mojado en tila que
mi tía me daba…la vieja casa gris con fachada a la calle, donde estaba su
cuarto, vino como una decoración de teatro a ajustarse al pabelloncito del
jardín que detrás de la fábrica principal se había construido para mis padres,
y en donde estaba ese truncado lienzo de casa que yo únicamente recordaba hasta
entonces; y con la casa vino el pueblo, desde la hora matinal hasta la
vespertina y en todo tiempo, la plaza, adonde me mandaban antes de almorzar, y
las calles por donde iba a hacer recados, y los caminos que seguíamos cuando
hacía buen tiempo… así ahora todas las flores de nuestro jardín y las del
parque del señor Swann y las ninfeas del Vivonne y las buenas gentes del pueblo
y sus viviendas chiquitas y la iglesia y Combray entero y sus alrededores, todo
eso, pueblo y jardines, que va tomando forma y consistencia, sale de mi taza de
té.
En el bloque del olfato, los alumnos de Biología y
Geología de 1º de Bachillerato han llevado a cabo un interesante proyecto. Por
un lado, dentro del mundo de los olores, seleccionaron una serie de esencias
naturales al alcance de cualquiera (limón, naranja, canela, anís, hierbabuena,
menta, tomillo, orégano, albahaca, incienso, vainilla, tabaco, café, ajo,
cebolla y geranio) y, por otro, realizaron un trabajo de búsqueda de
información para encontrar las moléculas responsables de cada olor. Posteriormente,
se montó en la Biblioteca una exposición de lo más aromática: se expusieron
muestras de cada sustancia junto a la fórmula química y nombre de la molécula
responsable de su olor. Con objeto de determinar la capacidad para identificar
olores, los visitantes fueron recorriendo la exposición privados del sentido de
la vista y se fue anotando qué sustancias detectaron. Además, para poner de
manifiesto el efecto Proust, también se anotó qué recuerdo venía a su memoria
al oler determinadas sustancias.
La siguiente gráfica muestra el número de personas, en tanto por ciento, que fueron capaces de detectar los olores indicados.
La siguiente gráfica muestra el número de personas, en tanto por ciento, que fueron capaces de detectar los olores indicados.
En cuanto al efecto Proust se
encontró que, olores como el del anís, traen a la memoria de algunas personas el recuerdo
de sus abuelos ya que así es como olían los caramelos que estos tomaban. El
olor de especias como el orégano o la albahaca, trajeron a la mente el momento
en que otros aprendieron a cocinar. El aroma de la canela evocó a muchos el
delicioso recuerdo de su postre favorito: las natillas y, el del pimentón, el
recuerdo de las matanzas que se hacen en su pueblo.
ENCUENTRO CON FRANCISCO DÍAZ VALLADARES
El pasado martes 26 de febrero nos visitó Francisco Díaz Valladares, escritor de narrativa juvenil. En el encuentro, organizado por el Departamento de Lengua en colaboración con la editorial Anaya, el autor habló con alumnos de 3º de ESO y de los programas de diversificación de 3º y 4º, de su novela El último hacker, obra sobre un joven hacker que arriesga su vida al piratear sistemas informáticos y que es capturado por la mafia rusa. Pero, además, Díaz Valladares les contó cómo sus experiencias vitales son las que mueven su vocación de escritor y contestó a las preguntas que los propios alumnos le hicieron. De sus respuestas, hemos seleccionada algunas que nos quedarán como frases para el recuerdo:
- ¿Qué hace usted para ser un buen escritor? "Para ser escritor solo hago una cosa: vivir mucho, arañar la vida". "No tengáis prisa por vivir ni por crecer. Disfrutad cada segundo". "NO os dejéis manipular. Salid de la manada y tomad perspectiva antes de tomar decisiones".
-¿Cómo se siente al terminar de escribir un libro? "Al terminar un libro me siento vacío. Es como un parto: el libro es un hijo que solo vive si el lector le azota para que arranque a llorar al nacer".
-¿Cuántos libros cree que ha leído ya? "Los libros que he leído no los he contado. Pero, en realidad, los que más importan son los que me quedan por leer".
Desde aquí agradecemos a Francisco Díaz Valladares su visita.
LA FRASE DE LA SEMANA
"Hay olores que se huelen toda la vida por haberlo percibido por primera vez en una tarde de tormenta" (Marcel Proust. Escritor francés. 1871-1922).
OLORES
Alumnos de 1º de Bachillerato, coordinados por la profesora Minerva Martín, han realizada una exposición de sustancias olorosas (vainilla, limón, café...) acompañadas de su nombre y fórmula química.
Pasaos por la biblioteca y descubrir de qué olor se trata.
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