OLORES: EL EFECTO PROUST

 ¿Os ha ocurrido alguna vez que al oler algo como el aroma del café recién hecho, de un bizcocho horneado, de la tierra mojada o de un perfume, viene a la memoria un remoto recuerdo? La asociación de olores a experiencias o emociones pasadas recibe el nombre de "efecto Proust", en honor al escritor francés Marcel Proust, quien recreó una sensación olfativa en su novela "En busca del tiempo perdido":

En cuanto reconocí el sabor del pedazo de magdalena mojado en tila que mi tía me daba…la vieja casa gris con fachada a la calle, donde estaba su cuarto, vino como una decoración de teatro a ajustarse al pabelloncito del jardín que detrás de la fábrica principal se había construido para mis padres, y en donde estaba ese truncado lienzo de casa que yo únicamente recordaba hasta entonces; y con la casa vino el pueblo, desde la hora matinal hasta la vespertina y en todo tiempo, la plaza, adonde me mandaban antes de almorzar, y las calles por donde iba a hacer recados, y los caminos que seguíamos cuando hacía buen tiempo… así ahora todas las flores de nuestro jardín y las del parque del señor Swann y las ninfeas del Vivonne y las buenas gentes del pueblo y sus viviendas chiquitas y la iglesia y Combray entero y sus alrededores, todo eso, pueblo y jardines, que va tomando forma y consistencia, sale de mi taza de té.

En el bloque del olfato, los alumnos de Biología y Geología de 1º de Bachillerato han llevado a cabo un interesante proyecto. Por un lado, dentro del mundo de los olores, seleccionaron una serie de esencias naturales al alcance de cualquiera (limón, naranja, canela, anís, hierbabuena, menta, tomillo, orégano, albahaca, incienso, vainilla, tabaco, café, ajo, cebolla y geranio) y, por otro, realizaron un trabajo de búsqueda de información para encontrar las moléculas responsables de cada olor. Posteriormente, se montó en la Biblioteca una exposición de lo más aromática: se expusieron muestras de cada sustancia junto a la fórmula química y nombre de la molécula responsable de su olor. Con objeto de determinar la capacidad para identificar olores, los visitantes fueron recorriendo la exposición privados del sentido de la vista y se fue anotando qué sustancias detectaron. Además, para poner de manifiesto el efecto Proust, también se anotó qué recuerdo venía a su memoria al oler determinadas sustancias.

La siguiente gráfica muestra el número de personas, en tanto por ciento, que fueron capaces de detectar los olores indicados.



En cuanto al efecto Proust se encontró que, olores como el del anís, traen  a la memoria de algunas personas el recuerdo de sus abuelos ya que así es como olían los caramelos que estos tomaban. El olor de especias como el orégano o la albahaca, trajeron a la mente el momento en que otros aprendieron a cocinar. El aroma de la canela evocó a muchos el delicioso recuerdo de su postre favorito: las natillas y, el del pimentón, el recuerdo de las matanzas que se hacen en su pueblo.

ENCUENTRO CON FRANCISCO DÍAZ VALLADARES


El pasado martes 26 de febrero  nos visitó Francisco Díaz Valladares, escritor de narrativa juvenil. En  el encuentro, organizado por el Departamento de Lengua en colaboración con la editorial Anaya, el autor habló con alumnos de 3º de ESO y  de los programas de diversificación de 3º y 4º, de su novela El último hacker, obra sobre un joven hacker que arriesga su vida al piratear sistemas informáticos y que es capturado por la mafia rusa. Pero, además, Díaz Valladares les contó cómo sus experiencias vitales son las que mueven su vocación de escritor y contestó a las preguntas que los propios alumnos le hicieron. De sus respuestas, hemos seleccionada algunas que nos quedarán como frases para el recuerdo:

- ¿Qué hace usted para ser un buen escritor? "Para ser escritor solo hago una cosa: vivir mucho, arañar la vida". "No tengáis prisa por vivir ni por crecer. Disfrutad cada segundo". "NO os dejéis manipular. Salid de la manada y tomad perspectiva antes de tomar decisiones". 

-¿Cómo se siente al terminar de escribir un libro? "Al terminar un libro me siento vacío. Es como un parto: el libro es un hijo que solo vive si el lector le azota para que arranque a llorar al nacer". 

-¿Cuántos libros cree que ha leído ya? "Los libros que he leído no los he contado. Pero, en realidad, los que más importan son los que me quedan por leer".


Desde aquí agradecemos a Francisco Díaz Valladares su visita.



LA FRASE DE LA SEMANA

"Hay olores que se huelen toda la vida por haberlo percibido por primera vez en una tarde de tormenta" (Marcel Proust. Escritor francés. 1871-1922). 

OLORES

Alumnos de 1º de Bachillerato, coordinados por la profesora Minerva Martín, han realizada una exposición de sustancias olorosas (vainilla, limón, café...) acompañadas de su nombre y fórmula química. Pasaos por la biblioteca y descubrir de qué olor se trata.



LA MÚSICA DE NUESTRA VIDA

Desde la pasada semana podéis ver en el pasillo central del edificio Massa Solís una exposición sobre la música de los años 60. Esta actividad, desarrollada conjuntamente con el Departamento de Música, tendrá lugar a lo largo del curso -se irá cambiando la década-  y constará de dos partes: 

a) Música de los grupos y cantantes más representativos de la década en estudio (jueves y viernes durante el recreo) 

b) Se expondrán, por otro lado, las noticias más relevantes de la década recogidas en la prensa española y , por otro, una selección de los grupos musicales más representativos del momento.


Las noticias se dividen por paneles, quedando de la siguiente manera:


1. "Los convulsos años 60":  Muerte o asesinato de: Marilyn Monroe, John Kennedy, Malcom X, Che Guevara, Martin Luther, Robert Kennedy 

2. "La década de los 60" : El muro de Berlín, La crisis de los misiles de Cuba, Marcha sobre Washington, La guerra de Vietnam, La primavera de Praga. 

3. "La década de los 60": Mayo del 68, La llegada del hombre a la Luna, El primer transplante de corazón, Los Beatles, El festival de Woodstock. 

4. "¿Qué noticia es....?"" Se trata de un concurso en el que los alumnos tienen que reconocer las diferentes  noticias expuestas. Los que respondan bien a los 10 cuestiones entrarán en un sorteo de 5 CD de música de los 60 y unas chapas alusivas. 

Animaos a participar.






CUÉNTAME, ABUELO...

Para celebrar el día de San Valentín organizamos desde la biblioteca  en colaboración con el Departamento de Lengua, la actividad denominada "Cuéntame, abuelo..." Se pidió a los alumnos que preguntaran a sus abuelos cómo fue su historia de amor: cuándo y dónde se conocieron, cuánto tiempo estuvieron de novios, si encontraron dificultades ante su relación, etc., con el fin de hacerles una tarjeta de San Valentín. Ha sido una experiencia enriquecedora, pues muchos alumnos nos han confesado que nunca habían hablado de estos temas con sus abuelos y que pasaron una tarde agradable con ellos, escuchándoles rememorar su juventud. Les ha sorprendido que sus abuelos tuvieran que pedir permiso a los padres de las chicas para salir con ellas o que no pudieran ir  los dos solos de paseo y tuvieran que llevar a un acompañante con ellos, entre muchas otras cosas. La verdad es que nos hemos encontrado con historias sorprendentes. 






"NIEBLA": EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

Desde el pasado 25 de enero podéis ver en la Sala de Exposiciones El Toril del Palacio del Obispo Solís de Miajadas la exposición organizada por nuestro compañero José Antonio Rodríguez Conde. Se trata de una serie de fotografías que lleva el sugerente título de Niebla. En ellas podéis encontrar las huellas de la relación entre el hombre y su entorno natural y el escenario son las vegas del Guadiana a su paso por Extremadura.
La exposición permanecerá hasta el próximo 22 de febrero. No dejéis de visitarla, os sorprenderá.


30 DE ENERO. DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y DE LA NO VIOLENCIA.

Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú. "No hay camino para la paz,la paz es el camino". Ghandi.

"LA CASTAÑERA"

Relato ganador en la categoría D de nuestro concurso de relatos navideños.

LA CASTAÑERA.
El cruce de la calle Iglesia marca el inicio de la Navidad.
Teresa, la castañera de los guantes raídos, coloca su puesto de castañas asadas en la esquina con la perfumería Chansòn. El olor a carbón encendido y cáscaras tostadas es el pistoletazo de salida del gran premio navideño.
Las calles se llenan de bolsas con regalos, niños correteando y abuelos sonrientes. Las señoras de la Avenida de los Golfines, las de dinero de plástico y marido de escaparate, salen con los bisones y los cuernos en busca del paraíso comercial, la mejor manera de camuflar la soledad de su casa. Y la banda sonora, los villancicos que llenan la Plaza Mayor desde el balcón del Consistorio.
Teresa, la castañera de los guantes raídos, sabe que no es un buen año para la venta. Ha llovido mucho y la humedad ha podrido los frutos. Los senderistas han acabado con gran parte de la recolección y su edad ya no le permite alejarse por el Castañar del Molino. El frío se ha colado en sus huesos y el médico lo dejó bien claro: Nada de castañas este año, Teresa. O el reúma acabará contigo.
Pero Teresa, que no tiene más familia que las castañas y el fogón, no puede dejar de sentarse en la esquina con la perfumería Chansón. En ese taburete, la soledad se aleja por la alameda y en cada cartucho de castañas entrega un pedazo de su alma a su querido Manuel.
Sin más techo que el portal del número 33, el edificio del antiguo Casino, ni más abrigo que sus recuerdos, Teresa se alimenta del olor a carbón. El calor de las brasas la adormece y, entre cartucho y cartucho, dibuja en su luz los recuerdos de aquellos días en blanco y negro.

Fue en esa esquina donde conoció a Manuel, su querido Manuel, y donde probó por primera vez las castañas asadas, que le traían en el sabor a lumbre los besos del hombre más bueno del mundo.
Aquel mismo día, Teresa abandonó el palacete de la Avenida de los Golfines. Abandonó los visones, el dinero de plástico y la soledad de su casa para calentar su corazón y sus manos con el calor de las brasas y los brazos de Manuel. 

INMACULADA SÁNCHEZ LEANDRO, PROFESORA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.

GANADORAS CONCURSO DE RELATOS NAVIDEÑOS

¡FELIZ 2013!

Estamos de vuelta y comenzamos el año con las ganadoras del concurso de relatos navideños convocado por el Equipo de Biblioteca el pasado mes de diciembre.

-CATEGORÍA B: Rosa Mª González Broncano, 3º ESO A.

-CATEGORÍA D: Inmaculada Sánchez Leandro, profesora de Lengua Castellana y Literatura.

¡Enhorabuena!

ÚLTIMAS ACTIVIDADES DEL AÑO

Os dejamos aquí la información sobre las actividades que podéis visitar en la biblioteca del centro.

-EXPOSICIÓN: BICENTENARIO CHARLES DICKENS.









-TOCA TU MUNDO: Creación de las capas de la tierra, realizada con plastilina por alumnos de 1º de ESO.







-REDES MODULARES: Diseños realizados por alumnos de 4º de ESO.



CELEBRACIONES PEDÁGOGICAS

Desde finales de noviembre y durante el presente mes, venimos desarrollando en la biblioteca varias actividades en las que hemos contado con vuestra colaboración. 

-25 de noviembre: Día de la no violencia contra la mujer.
Junto con las canciones sobre el tema del maltrato que muchos de vosotros nos enviasteis, también decoramos el centro con manos que recordaban a  víctimas de la violencia machista. Os dejamos algunas fotos de la preparación de la actividad:





Alumnos de 3º ESO A
-10 de diciembre: Día de los Derechos Humanos.

Conmemoramos también el Día de los Derechos Humanos con vuestra participación. Elaborasteis el cartel "La silla roja. Una silla para 61 millones de niños y niñas que no van al colegio" y escribisteis un derecho en los paneles que preparamos para la ocasión. 


Alumnos de 4º ESO B

Alumnos de 3º ESO B





Alumnos de 4º ESO C



ÉCHAME UN OJO


¿Quieres saber qué animal puede presumir de tener los ojos más grandes de la naturaleza? ¿Cómo ve un perro el mundo que le rodea? ¿Es verdad que el color rojo atrae a los toros? 

En el panel ÉCHAME UN OJO puedes encontrar la respuesta a estas cuestiones, otras curiosidades relacionadas con el sentido de la vista y una sencilla explicación sobre el proceso de la visión humana. 

Para la elaboración de este panel se ha contado con la colaboración de los alumnos de Biología y Geología de 1º de Bachillerato A y de 2º ESO C. Gracias a todos. 


POR UN MUNDO MÁS JUSTO. RECOGIDA DE GAFAS


En el bloque de la vista se ha incluido una actividad solidaria relacionada al mismo tiempo con la salud visual y que consiste en la recogida de gafas. Os animamos a participar en esta actividad donando aquellas gafas que ya no uséis o necesitéis. Para su recogida se ha colocado una urna en el mostrador de la Biblioteca. 

Posteriormente, las gafas usadas se entregarán a General Óptica, quienes (dentro de la campaña POR UN MUNDO MÁS JUSTO) se encargarán de dos cosas: 
1) Por cada par de gafas donarán 1 € a ONGs. 
2) Entregarán las gafas en buen estado a las ONGs, para que las repartan entre aquellas personas con problemas de visión que no pueden permitirse el coste de unas gafas. 

En el siguiente enlace podéis encontrar más información:http://blog.generaloptica.es/419 



¡CÓMO MOLO!, ELVIRA LINDO

DEJA TU COMENTARIO SOBRE LA LECTURA REALIZADA EN CLASE. SÉ ORIGINAL.

EL SENTIDO DE LA VISTA

En el pasillo central del edificio Massa Solís podéis visitar y participar en las exposiciones y actividades que hemos organizado.

Por un lado, los Departamentos de Latín y Griego han colaborado en nuestro proyecto de biblioteca con las siguientes exposiciones realizadas por alumnos de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato.


* QVIS DISCIPVLVS EST? 
En la Antigua Roma los ciudadanos de pleno derecho tenían tres nombres: nombre propio, nombre familiar y el cognomen o apodo. En el Instituto  los alumnos de Latín tienen el suyo. Ejercitamos el sentido de la vista descubriendo cuál es. 

* MIRADAS MITOLÓGICAS. 
Un conjunto de imágenes nos presentan algunos mitos en los que la mirada tiene su protagonismo. 


Por otro lado, Andrés Calvo, profesor de Ciencias Sociales y miembro del equipo de biblioteca, ha diseñado la actividad "LEE EL TEXTO Y DESCUBRE LA IMAGEN". Así que os animamos a que relacionéis los textos expuestos con la imagen correspondiente.





25 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Soy Carolina Guadalupe, alumna de 3º ESO B y he elegido esta canción porque me hace comprender que la mujer no se atreve a dejar a su pareja proque se ve unida a él por cadenas que no puede soltar.


Andrea Sánchez, 4º ESO C: esta canción muestra el daño psicológico que te produce seguir encerrada en una historia de amor solo por lo que fue algún día.